Преподавателите в школа „БЕЛ” са доказани професионалисти с опит, владеещи съвременните подходи и методи на обучение.
д-р Евелина Миланова
Съосновател и преподавател в школа „БЕЛ”
Евелина Миланова е доктор по Методика на езиковото обучение към Катедрата по методика на Факултета по славянски филологии – СУ „Св. Климент Охридски“. Научните й интереси са в областта на комуникативно ориентираното езиково обучение, функционалната грамотност, грамотността по четене.
Преподавател с богат опит и утвърдена репутация на професионалист. Автор на редица научни публикации в национални и международни научни издания; участник в научни проекти, свързани с образователните практики у нас и в страните от Европейския съюз; създател на авторски инструментариум от методически дейности за развиване на уменията за четене с разбиране на учениците в прогимназиалния и в двата гимназиални образователни етапа. Трудовете на д-р Евелина Миланова се ползват с интерес както от ученици и студенти, така и от учители и университетски преподаватели.
Монография:
Развиване на функционалната грамотност на учениците чрез обучението по български език. Сиела Норма АД. София, 2019.
Научни публикации:
Миланова, Е., Заркова, П., Образованието по български език и литература на ученици със специални нужди в средното училище, Матеріали ІV Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам’яті святих Кирила і Мефодія: «Слов’янська гуманітаристика в актуальних дослідницьких парадигмах» / за заг. ред. О. О. Маленко. — Харків – Шумен : ХНПУ; ХІФТ, 2024., 2024
Миланова, Е., Заркова, П., Основни цели и приоритети на стратегиите за развитие на средните училища, Образователни идеи и методически парадигми, Publisher:УИ „Св. Климент Охридски“, 2022.
Миланова, Е., Заркова, П., Професионалното портфолио на педагогическия специалист – същност и функции, Матеріали ІІ Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам’яті святих Кирила і Мефодія / за заг. ред. О. О. Маленко. Харків – Шумен: ХНПУ; ХІФТ., 2022.
Миланова, Е. Компетентности на XXI век и обучението по български език. – В: Матеріали І Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам’яті святих Кирила і Мефодія (11 травня 2021 р.). Харків – Шумен : ХІФТ, 2021.
Миланова, Е. Компетентностният подход в обучението по български език. – В: Метрiaли IX Міжнародному науково-методичному семінарі з болгарської мови, літератури, культури та історії (22-23 травня 2020 р.). Бердянськ, 2020.
Миланова, Е. Развиване на функционалната компетентност на учениците чрез обучението по български език. – В: сп. „Професионално образование“, кн.6, 2020 г.
Миланова, Е. Грамотността по четене в теорията и в практиката на обучението по български език (5. – 12. клас) – В: Метрiaли VІІІ Міжнародному науково-методичному семінарі з болгарської мови, літератури, культури та історії (23-24 травня 2019 р.): збірник тез. Бердянськ, 2019.
Миланова, Е. Същност и функции на тестовите задачи върху прекъснат текст. – В: Метрiaли IV Міжнародногонауково-методичногосемінару з болгарськоїмови, літератури, культури та історії (22–23 травня 2015 р.): збірник тез. Бердянськ, 2015.
Миланова, Е и др. Анализ на адаптираните учебни програми по български език и литература (I-XII клас) – В: сп. „Български език и литература“, кн.6, 2014 г.
Миланова, Е. Развиване на функционалната грамотност на учениците чрез обучението по български език. – В: Метрiaли III Міжнародногонауково-методичногосемінару з болгарськоїмови, літератури, культури та історії (16–17 травня 2014 р.): збірник тез. Бердянськ, 2014.
Миланова, Е. Понятието за функционална грамотност в системата от понятия, представящи комуникативната компетентност на личността. – В: сп. „Български език и литература“, кн.6, 2013 г.
Тел. номер за контакт: +359887 276 036
Имейл: evelina@shkolabel.org
д-р Полина Заркова
Съосновател и преподавател в школа „БЕЛ”
Полина Заркова е доктор по Методика на езиковото обучение към Катедрата по методика на Факултета по славянски филологии – СУ „Св. Климент Охридски“. Специализира в областта на мултикултурното и многоезиковото образование. Научните й интереси са насочени към комуникативната компетентност, интеркултурната компетентност, социокултурната компетентност, уменията за участие в интеркултурен диалог.
Притежава богат опит в педагогическата работата с ученици, студенти, възрастни, както и с деца билингви в условията на преподаване в мултилингвистична среда. Титуляр е на дисциплини, свързани проектоориентираното образование у нас.
Тя е доказан професионалист в сферата на родноезиковото и на чуждоезиковото обучение. Автор е на научни трудове, имащи отношение към значими образователни проблеми. Създател е на авторски вариант от методически дейности, насочени към развиване на умения за участие в интеркултурен диалог – педагогически инструментариум в помощ на студенти, учители и университетски преподаватели.
Монография:
Развиване на умения за участие в интеркултурен диалог чрез обучението по български език. Сиела Норма АД. София, 2019.
Научни публикации:
Миланова, Е., Заркова, П., Образованието по български език и литература на ученици със специални нужди в средното училище, Матеріали ІV Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам’яті святих Кирила і Мефодія: «Слов’янська гуманітаристика в актуальних дослідницьких парадигмах» / за заг. ред. О. О. Маленко. — Харків – Шумен : ХНПУ; ХІФТ, 2024., 2024
Миланова, Е., Заркова, П., Основни цели и приоритети на стратегиите за развитие на средните училища, Образователни идеи и методически парадигми, Publisher:УИ „Св. Климент Охридски“, 2022.
Миланова, Е., Заркова, П., Професионалното портфолио на педагогическия специалист – същност и функции, Матеріали ІІ Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам’яті святих Кирила і Мефодія / за заг. ред. О. О. Маленко. Харків – Шумен: ХНПУ; ХІФТ., 2022.
Заркова, П. Прагови равнища на владеене на интеркултурна компетентност. В: Матеріали І Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам’яті святих Кирила і Мефодія (11 травня 2021 р.). Харків – Шумен : ХІФТ, 2021.
Заркова, П. Методически дейности за развиване на интеркултурната комуникативна компетентност на учениците чрез обучението по български език в първия гимназиален етап. – В: сп. „Български език и литература“, кн.1, 2019 г.
Заркова, П. Развиване на умения за участие в интеркултурен диалог – цел на съвременното обучение по български език в средното училище. – В: Метрiaли IV Міжнародногонауково-методичногосемінару з болгарськоїмови, літератури, культури та історії (22–23 травня 2015 р.): збірник тез. Бердянськ, 2015.
Тел. номер за контакт: +359888 654 208
Имейл: polina@shkolabel.org
