Автор: Евелина Миланова
Научен редактор: проф. Ангел Петров
Художник на корица: Дамян Дамянов
Издателство: Сиела Норма АД
Година: 2019
Брой страници: 309
Описание:
Текстът се фокусира върху функционалната грамотност с оглед на четене, обработване и използване на информация от писмени текстове с цел решаване на житейски казуси. Научният труд предлага свой теоретичен модел, в който биват положени в йерархична последователност уменията и компетентностите, които позволяват на обучаваните да прилагат знания и опит, придобити в училище, в многообразие от ситуации за справяне с конкретни проблеми и които осигуряват пълноценното участие на младите личности в икономическия, политическия и културния живот на съвременното европейско общество. Изложението се интересува и от настъпилата образователна реформа у нас, в резултат на която сред нормативните документи, регламентиращи обучението в българското училище, присъстват нови стандарти и учебни програми, които поставят акцент върху придобиването на ключовите компетентности и усъвършенстването на функционалната грамотност на учениците в средното училище. Представен е и апробиран авторски методически вариант на дейности за развиване на умения за четене в прогимназиалния и в двата гимназиални образователни етапа.
„Изчерпан тираж“
За заявки: свържете се с нас
Автор: Полина Заркова
Научен редактор: проф. Ангел Петров
Художник на корица: Дамян Дамянов
Издателство: Сиела Норма АД
Година: 2019
Брой страници: 320
Описание:
Текстът се фокусира върху изследването на същността на една от най-коментираните и широко приложими компетентности, изграждащи личността на съвременния комуникатор – интеркултурната компетентност. Разгледани са както нейните отделни елементи, така и мястото, което тя заема, сред останалите компоненти на комуникативната компетентност на индивида. Трудът съдържа авторски материали (методически дейности), разработени с цел да се развиват уменията на подрастващите за ефективно участие в интеркултурна комуникация, които са апробирани в реална учебна среда. Предложените методически дейности са съставени с оглед на новите учебни програми по български език, регламентиращи учебния процес по същия предмет у нас. Освен като учебно помагало за учителите по български език и литература в средното училище, преподавателите по чужди езици, ученици и студенти, изследването би могло да намери приложение в разработването на тематичния план и на самите урочни звена за провеждане на часовете на класа, като се има предвид значимата роля, която е отредена за тяхното изпълнение на интеркултурното образование.
„Изчерпан тираж“
За заявки: свържете се с нас